ANO: 1ª , 2º e 3ª TERMO
*Conteúdo:
Habilidades: Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas
Orientações:
1° Leia com atenção o texto e responda as questões;
2º Faça as atividades com capricho e envie até o dia 21.11.2020
3ª Contato : 3525sonia@gmail.com
whatsApp -988790575
Leia a letra da música e faça o que se pede:
Zumbi
www.youtube.com/watch?v=qFoOgKONIHY
Angola Congo Benguela
Quiloa Rebolo
Aqui onde estão os homens
Há um grande leilão
Dizem que nele há
Uma princesa à venda
Que veio junto com seus súditos
Acorrentados em carros de boi
Eu quero ver
Eu quero ver
Eu quero ver
Angola Congo Benguela
Monjolo Cabinda Mina
Quiloa Rebolo
Aqui onde estão os homens
De um lado cana de açúcar
Do outro lado cafezal
Ao centro senhores sentados
Vendo a colheita do algodão branco
Sendo colhidos por mãos negras
Eu quero ver
Eu quero ver
Eu quero ver
Quando Zumbi chegar
O que vai acontecer
Zumbi é senhor das guerras
È senhor das demandas
Quando Zumbi chega é Zumbi
É quem manda
Eu quero ver
Eu quero ver
Eu quero ver
1. Essa música, produzida em 1974 faz uma pequena narrativa de uma paisagem muito comum em nosso país nos idos de 1600. A partir da música faça uma pequena pesquisa e responda:
a) O que é Benguela?
b) Quem foi Zumbi dos Palmares e qual sua importância para os escravizados?
c) Faça um desenho, uma fotografia ou uma colagem que traga representações da luta de Zumbi dos Palmares.
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