3º EJA 30/06 - 13/07 - 2º bimestre Atividade referente a 4 aulas
Atividade a ser desenvolvida:
Leia o resumo abaixo, assista aos vídeos sugeridos e em seguida responda às questões propostas. Qualquer dúvida pode entrar em contato pelo WhatsApp.
Avaliação: A entrega das atividades propostas via Email, bem como a qualidade da devolutiva, serão usadas como instrumento de avaliação nesse período de quarentena.
REINO ANIMÁLIA (continuação)
Os artrópodes formam um grupo extremamente diversificado, com mais de um milhão de espécies descritas e catalogadas em todo o mundo. Esses animais podem ser encontrados em todas as regiões do planeta. Possuem exoesqueleto, corpo segmentado e apêndices articulados, o que justifica o nome do filo (artro = articulação; podos = patas).
O exoesqueleto dos artrópodes impede a desidratação, os protege contra pancadas e auxilia na locomoção, pois ancora os músculos. O problema é que para crescer os artrópodes precisam trocar o exoesqueleto, esse processo chama-se muda ou ecdise.
Os artrópodes podem ser classificados em cinco classes, são elas: Insetos, crustáceos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes.
Insetos
São conhecidas 900 mil espécies de insetos, sendo que a classe Insecta é a mais diversificada do filo. Os insetos são os únicos animais invertebrados com capacidade de voo. O corpo dos insetos é dividido em cabeça, tórax e abdome. Eles possuem um par de antenas, três pares de patas e as asas podem ser ausentes.
Importância dos insetos
Os insetos são polinizadores de plantas e fazem parte de inúmeras cadeias alimentares, servindo de alimento para animais como mamíferos, aves, répteis, anfíbios e peixes.
Importância econômica, as abelhas, por exemplo, são criadas (apicultura) para a produção de mel, cera, própolis e geleia real, produtos cuja venda é altamente lucrativa. O bicho-da-seda, o qual produz um casulo do qual se retira o fio de seda. Os insetos podem provocar alguns prejuízos para o homem, esse é o caso dos gafanhotos, por exemplo, que destroem plantações inteiras e a mosca-da-fruta, que ataca a grande maioria das plantas frutíferas. Alguns insetos possuem ainda importância médica, uma vez que transmitem uma grande quantidade de doenças, os mosquitos, por exemplo, são vetores de doenças graves para a população, tais como a malária, febre amarela, dengue, febre Chikungunya e filariose. Além dos mosquitos, pulgas, piolhos, barbeiros e outros insetos provocam doenças nos humanos.
Aracnídeos
Algumas espécies de aracnídeos, como aranhas e escorpiões, são peçonhentas e sua picada pode causar sérios acidentes. O ácaro é um aracnídeo e pode ser facilmente encontrado na poeira, sendo por isso o maior responsável por causar alergias respiratórias e também é o responsável por causar a sarna. Os carrapatos são aracnídeos transmissores de doenças, como a febre maculosa e doença de Lyme.
Os aracnídeos possuem o corpo dividido em cefalotórax e abdome, quatro pares de patas, antenas e asas ausentes.
Crustáceos
Os crustáceos são encontrados principalmente em ambientes aquáticos de água doce ou salgada, sendo que poucas espécies podem ser encontradas em terra firme, por exemplo os tatuzinhos-de-jardim e baratinhas da costeira.
Alguns crustáceos servem de alimentos para peixes, outros animais maiores e para o Homem.
Com o corpo dividido em cefalotórax e abdome, os crustáceos apresentam dois pares de antenas e número de patas variável (sendo que em algumas espécies o primeiro par de patas pode ser transformado em quela, uma pinça forte que o animal usa para se defender ou capturar alimentos).
Quilópodes
A classe quilópoda é representada pelas centopeias e lacraias, animais que apresentam o corpo formado por cabeça e tronco. Possuem um par de patas laterais em cada segmento do tronco. São animais predadores e peçonhentos.
Diplópodes
São animais herbívoros, com o corpo longo e segmentado, possuem dois pares de patas por segmento, exemplo o piolho de cobra ou gongo.
1. Ao coletarem diversos animais para pesquisas, foram encontrados muitos artrópodes de diferentes formas, cores e tamanhos, mas que apresentavam sempre 3 pares de pernas, 1 par de antenas e corpo segmentado em cabeça, tórax e abdômen.
Com base nessas características é correto classificar estes animais como
a) Aracnídeos. b) Insetos. c) Quilópodes. d) Crustáceos.
2. Um grupo de cientistas está organizando seu acervo de animais e percebe que precisa de alguns exemplares de aracnídeos, animais de quatro pares de pernas e corpo dividido em cefalotórax e abdômen.
Se você quisesse colaborar com esses cientistas, os animais que você poderia enviar seriam
a) camarões e baratas. b) lacraias e lesmas.
c) piolhos-de-cobra e caranguejo. d) aranhas e escorpiões.
3. Para ser considerado um inseto, o animal precisa apresentar algumas características. Entre as características a seguir, qual é a única que não pode ser encontrada em um inseto?
a) Um par de olhos compostos.
b) Um par de antenas na cabeça.
c) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.
d) Presença de seis pares de patas.
4. Os insetos, assim como outros artrópodes, possuem um exoesqueleto quitinoso relacionado com a proteção contra predadores e a perda de água. Esse exoesqueleto, no entanto, é um grave problema quando o assunto é crescimento. Marque a alternativa que apresenta o nome do processo que garante o crescimento desses animais.
a) Metamorfose.
b) Permuta.
c) Muda ou ecdise.
d) Pupa.
5. (PUC MG) Observe as figuras.
Todos os animais acima são:
a) insetos.
b) aracnídeos.
c) artrópodes.
d) hematófagos.
6. (UFTM MG) Analise o gráfico, referente à taxa de crescimento observada em diferentes espécies de animais.
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta animais com o mesmo padrão de crescimento corporal.
a) Cigarra e camarão.
b) Mosca e marisco.
c) Cigarra e ouriço-do-mar.
d) Lula e polvo.
7. (UFMG) Estes animais costumam estar presentes no dia-a-dia dos seres humanos:
Considerando-se esse conjunto de animais, é CORRETO afirmar que todos eles
a) pertencem à classe Insecta.
b) possuem exoesqueleto de quitina.
c) são vetores de doenças.
d) têm aparelho bucal sugador.
Essa atividade deve ser postada no Email atividadesgabrielilhabela@gmail.com, favor colocar nome e série.
Obs. Qualquer dúvida entrar em contato pelo grupo do WhatsApp.
Gabarito: 1- b 2- d 3- d 4- c 5- c 6-a 7- b
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